区域游戏作为孩子们一日生活中重要环节，该如何更好的帮助幼儿在区域游戏中获得成长呢？11月17日，和盛镇友庆幼儿园，和盛镇中心幼儿园教师齐聚多功能厅，亿童讲师杨侃老师为大家带来关于区域游戏活动的专题讲座。
活动中，杨老师分别从关于活动区，教师不可不知的问题、活动区规划与环境创设、教师该怎么做三个方面出发，向老师进行了详细的指导。首先，从区域活动定义、活动区的类型和活动区的价值出发，详细的告诉老师区域活动创设的价值与意义，要开展区域活动，得先了解区域活动。其次，杨老师指出区域活动的设计，要从环境着手，牢记“规划、隔断、标识”6字，结合《指南》，从幼儿兴趣与需要及阶段性发展目标出发，来进行区域创设。
最后，杨老师提到，区域活动应分为前期准备阶段及实施阶段，在准备阶段，应从时间、空间、材料进行准备，同时应该建立活动规则。在实施阶段，应从发起游戏、过程指导、整理评议整体进行观察与记录。有效、专业的去观察孩子，多角度帮助孩子实现游戏自由，促进孩子提高。
孩子的童年需要老师们的助力，通过从次培训，老师们对于区域游戏的认识有了更深入的理解，同时在以后的工作中能更专业、更有效的指导与陪伴孩子游戏。
