为进一步提高教师教育教学水平，优化课堂教学，充分发挥幼儿园骨干教师的引领和示范作用，3月9日-10日，和盛二幼组织开展了骨干教师示范课观摩研讨活动。
结合幼儿的学习方式和特点，王老师设计了数学活动《动物找家》，通过直接感知、实际操作、亲身体验！帮助幼儿理解“＋、-”号的实际含义。
李雪：语言《我的幸运一天》在活动中，李老师引导孩子们紧扣主题畅所欲言，很好的发展了孩子们的语言表达能力以及学习到小猪身上的勇敢、聪明、冷静的精神。
张老师带来的是数学活动《认识单双数》，旨在让幼儿能够解决生活和游戏中的单、双数问题。在活动中，张老师通过不同的游戏，让孩子们体验成功的快乐，激发了孩子们对数学活动的兴趣。
音乐《我来为你撑把伞》干老师用丰富的肢体语言，通过故事和游戏来分辨音乐的快慢变化，让孩子们用肢体动作来表现音乐的不同，感受愿意帮助别人的快乐。
活动中，老师们勇于突破自我，或是巧妙的教具、或是有趣的游戏、或是精彩的场景，把孩子们带入了一节节鲜活而灵动的活动中去。孩子们认真观察、积极发现、专注思考、大胆表达，充分地参与到活动中.....
示范活动结束后，幼儿园组织开展了教研活动，通过自我反思、同伴互助、园长引领的形式，针对教学环节的设计，目标的达成，师幼的互动等内容进行研讨。老师们尽情阐述自己的观点，相互学习，取长补短，真正实现了教师在教学中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所获的教学效果。
园长干小容和副园长万艺对此次示范课观摩研讨活动进行点评，为教师提出了建设性的建议，并指出：“学，然后知不足；教，然后知所困。”老师们应继续加强学习，提升专业素养；强化基本功，练就专业技能。
本次观摩活动既为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为幼儿园的发展夯实了基础。