医生，你好
我们的生活离不开许许多多勤劳的劳动人民，医生、建筑工人、裁缝、警察。正是他们的勤劳工作，我们才能幸福地生活。认识身边这些平凡的劳动人民，了解他们的工作，理解他们工作和我们日常生活的密切关系，有助于激发幼儿对劳动人民的尊敬与热爱之情，萌发与培育幼儿对劳动人民，以及对劳动的正确情感，也是帮助幼儿认识周围社会的重要组成部分。因此，孩子们在主题《我想知道的》中选取了与自己日常生活最为密切的医生来进行了解。
孩子们对自己的身体状况与医院、医生有了更多的联系,紧随这些话题,《医生，你好》的班本活动开始了。
说说我的生病经历
我那天牙齿疼，妈妈带我去看牙医，牙医叔叔让我不要害怕，说我的牙齿被蛀虫吃掉了，还帮我把蛀虫赶走了。
我胃口不好，不爱吃饭，妈妈就带我去看了中医。原来看中医只需要给我把脉就能知道我的身体情况，真神奇呀！
上次我在家的楼下玩，摔了一跤，腿很疼，妈妈带我去照片，是躺在床上被推进去的，当时我很害怕，但是我很勇敢，坚持做完了！
我生病的时候要打针，看到尖尖的针我很害怕，护士姐姐一直安慰我，让我别害怕！
通过聊一聊自己的生病经历，与同伴进行分享，慢慢的孩子们减少了对医院的恐惧……
医生大调查
我知道的医生
这是给我们检查视力的医生。
医生给我们检查牙齿，还得拔牙。
这个是做CT的医生，每天有很多病人在排队做，特别忙。
这个是配药的医生，她的工作就是给病人配药。
医生还会给我们量体温。
这是护士阿姨，她负责给病人打针，每天都有很多的病人排队打针的，也很辛苦。
这是负责救护车的医生，她们的工作就是抢救一些比较严重的病人。
医生的工具
老师给我们讲过故事的，医生用的听诊器，是用来听我们的肺部的，我们咳嗽了，医生就要听一下的。
我还知道医生有手电筒、钳子、针，还有戴在头上的很亮的灯。医院里还有很多检查的机器。
我牙齿疼，妈妈带我去医院了。
医院里的科室
医院里有很多科室，这些科室都是做什么的呢？
我知道牙科，我去牙科看过牙齿。
有儿科，小朋友去看病的地方。
还有内科和外科。
我手臂摔伤了，妈妈带我去了骨科。
孩子们激烈地讨论着，做了科室大调查,这些科室分别是看什么病的呢？
通过医生大调查，让孩子们初步了解了医生的工作内容，了解医生常用的工作器械，知道了看病的流程，对医生的职业有了更深的认知。
我来当医生
了解了那么多关于医院里的小知识，我们都很期待去“小医院”里玩“当医生”的游戏。瞧！我们都已经准备好啦！
多多锻炼身体好 少去医院护健康
孩子们在谈论到如何感谢医生的话题时，很多孩子都说要保护好自己的身体，多多锻炼，尽量不生病，不去麻烦医生们。
生活即教育，孩子们总会在生活中学会很多东西。而直接感知、实际操作和亲身体验就是孩子们最好的学习方式。生活为教育提供素材，而教育来源于生活又高于生活。我们将继续深挖孩子们感兴趣的话题进行探索，从而进一步促进孩子们更深层次的学习与思考。