你的眼里有星辰
你的眼里有大海
你的眼里折射出四季
我看见了
春天的第一朵鲜花
夏天的第一束阳光
秋天的第一颗果实
冬天的第一片雪花
壹：眼睛大发现
宋老师：“小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。”清澈的眼睛能让我们看到世界的万千美好。那眼睛里有什么呢？
琳琳：我们的眼睛里有一个黑点点，像葡萄一样，边上是白色的。
翰翰：枢然，你的眼睛真大，睫毛真长。
贰：认识眼睛的构造
宋老师：我们的眼睛长什么样子呢？都由什么部分组成呢？
在自由、宽松的氛围下，孩子们仔细观察，激烈地讨论着眼睛的外形结构。眼睛像个小球一样，中间有一个小小的黑点叫瞳孔，会流眼泪的地方叫泪腺，里面还有视网膜和视神经帮助人们看见东西。原来眼睛是由眼睑、睫毛、瞳孔、眼珠、泪腺等部分组成，小小的眼睛里藏着这么多的秘密呀！
通过和孩子共同讨论的方法，孩子们了解了眼睛有哪些部分，有什么作用，孩子们又开始热烈地讨论起来了。
沫沫：“睫毛是保护我们的眼睛的，不让灰尘进入眼睛里面。”
翰翰：“眼睛可以让我们看到美丽的世界。”
曦曦：“眼睛可以帮助我们玩玩具，做手工，做游戏。”
眼睛能看到漂亮的风景，看得到很多很多美丽的东西，眼睛真的很重要。
叁：我眼中的世界
眼睛可以看到老师、好朋友、爸爸妈妈……眼睛能帮助我们看到周围的世界，孩子们眼里的世界是什么样的呢？我们一起去看看吧...
肆：当眼睛受伤了
01体验黑暗世界
如果失去光明，世界将会是什么样子？我们蒙上眼用身体感知，在游戏中挑战，知道保护眼睛重要性，感受盲人朋友生活的不便，懂得关心与帮助的意义。
02生活中的近视眼
宋老师：“近视眼是什么感觉”？
宸宸：“看东西很模糊”。
果果：“感觉眼睛很不舒服，很酸”。
小何：“好像眼球被蜘蛛网蒙住了”。
伍：爱眼在行动
01绘本介入
通过绘本故事《我戴眼镜了》，用孩子们熟悉的生活场景、贴近童心的语言及夸张可爱的形象，缓解了孩子戴上眼镜后的焦虑，帮助孩子在潜移默化中自觉分辨不良用眼行为，主动保护自己的视力。
我们正在植物角看绿植。
眼睛看看远处放松放松，我们一起数数，数到20就结束。
多到户外参与体育锻炼，走轮胎、户外野战游戏、踢足球、跑步等等，让我们的身体更健康。
光盘行动，我们的眼睛更健康哦。
注意卫生，不用手揉眼睛。手上有很多细菌，用手揉搓眼睛，很容易使眼睛受到感染。
要有充足的睡眠，每天睡觉睡饱了眼睛才会更亮。
少看电子产品，眼睛才能看得更远。
陆：视力检查我不怕
为了进一步预防和控制眼部疾病，早发现、早治疗眼部健康问题，幼儿园也进行了每学期一次的视力健康筛查，根据不同年龄段孩子的视力发展情况，作出全面评估，督促视力不良的孩子及时就医治疗。瞧，我们安静有序，排着整齐的队伍等待医生阿姨给我们进行检查。
小朋友对视力表很感兴趣，都跃跃欲试地想要制作一张属于自己的视力表，这样我们就可以自己测视力了。小朋友化身为小小设计师开始了自己的创作……
03家园合作共护眼
结合家园共育，我们向家长发起倡议，通过近视防控科普宣传，帮助他们掌握近视防控的科学知识，鼓励家长在家中也能为孩子创造良好的用眼环境，重视对孩子用眼的监督检查。
正常用眼、护眼非常重要，孩子们在这次亮眼行动中收获满满。在调查梳理的过程中了解到保护眼睛的好办法，在表达表现中提高了护眼爱眼的意识。爱眼每一天，让我们行动起来，呵护眼睛，亮眼看世界！
