幼儿园主题审议是对幼儿园课程的实施过程进行进行深入思考、讨论和分析，以便对相关的内容、策略的做出选择与调整，是保证幼儿园主题活动科学有效开展的重要途径。近期和盛二幼的老师们组织开展主题前审议活动。
开场游戏
在教研活动开始之前，李老师带着老师们一起玩起来叠纸杯游戏。教研活动在老师们的欢声笑语中拉开了帷幕。
主题审议进行时
本次主题审议聚焦大班《我想知道的.....》主题活动展开。 我们的社会大家庭是怎么分工的？世界上到底有多少种职业？本主题的探索活动选择了与幼儿息息相关的三种职业——农民、医生和警察。通过整个主题的学习，对各种不同的职业产生向往之情，学习各行各业的人民勤劳、勇敢、关爱他人、有责任心、乐于奉献的优秀品质，并通过说说自己的理想——“长大了要当......"，为树立起实现自己的理想而努力的良好价值取向打好基础。
大一班老师通过对班级孩子的前期调查，发现孩子们的兴趣点落在了解老师这一职业，基于幼儿的兴趣，班级预设子主题活动《我要当老师》。大二班则围绕医生和警察两种职业，结合班级角色游戏开展系列活动。
研讨中，老师们从目标制定、环境渗透、家园合作等多个环节进行了思考，提出了自己的看法。
阅读促成长
“欲求教好书，先做读书人。”阅读是教师成长的必经之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧。和盛二幼组织教师共同研读《故事类图画书——在现实和奇境间漫游》并进行读书分享活动。
阅读是一场旅行，在旅途中不仅有眼前的宁静，更有诗和远方的美好和期待。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。在阅读中启发自我、带动他人，不仅能有效再现和表达蕴含在绘本之中的教育价值，更能有效提高教师的专业能力。
