为了更好地发挥我园骨干教师的示范引领作用，进一步提高教师的教育教学水平，促进园内教师之间的交流成长。和盛二幼开展了骨干教师示范课教学研讨活动。
王老师带来的数学活动《有趣的排序》，用有趣的动画导入，激发幼儿已有经验，为了让孩子们在轻松活跃的氛围中感知排序，王老师精心设计了许多小游戏来帮助幼儿分层次理清排序，使幼儿在游戏中不断的学习、探索新的排序方法，整个活动幼儿的参与性极高。
干老师结合本班幼儿兴趣点，身边的事物和现象作为幼儿科学探究的对象，循循善诱，引导幼儿逐步进行逻辑思维的推理，并关注到了幼儿的“最近发展区”，目标都是孩子们跳一跳可以够到的，整个活动现场流露出一种热腾腾的欢乐感。
李老师通过绘本《时钟国王》，带动了孩子浓厚的兴趣，通过集体教学活动，让孩子们认识分针、时针的运行规律，学会看整点；知道钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格；能够初步建立时间概念，知道遵守时间的重要性。
张老师带着一群小动物来和小朋友一起玩游戏啦，张老师通过可爱的教具激发孩子的学习兴趣，借助PPT帮助他们体验排列的关系，进一步了解序数，最后让孩子动手操作，巩固和验证幼儿对序数的认识。
最后老师们在园长的带领下积极认真开展了互评活动，真正实现教评一体化。各位教师也对活动的亮点和不足进行了深刻的反思，听课教师也根据教学目标、师幼互动、活动延伸等各方面进行了互评。大家尽情阐述自己的观点。期间，有争论焦点、有细致答疑、更有领悟与反思，大家相互学习，取长补短，真正实现了“以听促教，以听促学”。
