每一次的观察和探究，都是孩子们在建构新的经验。每一个支持和引领，都是老师们在推进课程的生成。生活就是课程，课程就像故事，故事里见证成长。2023年6月13日下午，温江区和盛镇友庆幼儿园开展了班级课程故事分享活动。
各班教师分享了各具特色的班本课程故事。老师们捕捉孩子的兴趣点，从课程起源、观察探究、实施过程、教育反思等方面，采用图文并茂的形式，将一个个贴近生活的“课程故事”娓娓道来。
小班篇：
《洞趣十足》
幼儿是天生的探究者，当他们发现了一个洞洞时，会有怎样的猜想呢？一洞一世界，一遇一收获，一个个大大小小的洞洞，给小一班孩子们带来一场愉快的探索之旅……
《“衣”探究竟 乐享成长》
小小衣服，大大学问，孩子们在活动中对衣服的结构有了更深入的认知，学会了区分衣服的前后、正反，初步感知了万事万物存在的多样性。同时既提升了动手能力、增强了自信心，又萌发了幼儿克服困难和挑战困难的信心和决心。 《颜色奇旅》
彩色的房子，彩色的滑梯，彩色的玩具......幼儿园在孩子们眼中就像是一座彩色城堡。在浓厚的兴趣和探索欲之下，小一班的孩子们围绕着颜色从发现问题、准备行动、实际探索到新的发现，进行了一场颜色奇旅。
《爱耳护耳伴我成长》
老师和幼儿一起探索，记录。不仅让幼儿了解了耳朵的重要性，耳朵的结构和功能，也使孩子们知道了如何保护自己的小耳朵，增强了幼儿的自我保护意识。
中班篇：
《咻，溜滑梯》
在和滑梯的“碰撞”中，让我们看到了孩子们从喜欢玩到自己制作，从观察到实验，倾尽了所有的热情与智慧。滑滑梯承载着孩子们的学习，承载着孩子们的欢笑，也承载着孩子们的畅想。
《种子萌芽记》
孩子们在活动前期，幼儿能获得相应的经验。例如，比较不同的种子，观察它们的形状、颜色、大小、泡发前后的区别等。在活动过程中，孩子们关注着植物的生长变化，从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化，从而培养幼儿的观察力，体验了自己动手的乐趣。
《纸趣横生》
纸是生活中的活教材，此次“纸趣横生”主题活动课程的开展，让孩子们在一个个丰富有趣的活动中，了解到了纸的由来、纸的用途、如何再造纸、纸的变幻多样、纸可以玩各种各样的游戏……
《探访社区》
社区，是孩子除了幼儿园和家以外最为熟悉的场所。但每当说起社区的话题，孩子们总是一脸茫然，对于社区的认知只能用“最熟悉的陌生人”来形容。为了让孩子更加深入了解自己所生活的社区，主动去发现与思考一些生活中常被忽略的存在。于是，及时抓住教育契机，和孩子们一起开启了一段“社区探访”之旅。
大班篇：
《走进小学，共赴美好》
再过不久大班的孩子们即将迈入小学的大门。这个陌生又充满新鲜感的地方到底是什么样的呢？他们对小学有着怎样的向往，担忧或困惑呢？让我们一同进入小学的探索之旅吧.....
《有趣的水宝宝》
水对幼儿有着一种天然的吸引力，当幼儿看到路上的小水坑时总是不忘踩上一脚……而水会在哪里出现呢？水的奥秘有哪些？我可以怎样玩水？如果没有水可以吗？每一个问题都点燃了幼儿心中好奇的火花。接下来让我们跟着钟老师一起进入奇妙的水世界。
《“蚕”绕童心 美好相遇》
一片片小小的树叶、一棵棵发芽的小草、一个个蠕动的蚕宝宝，让人不禁惊叹生命的伟大。孩子们在观察、照顾蚕宝宝的过程中，感知着生命的神奇，见证了生命的奇迹。